1. Projektový den „Moje budoucnost, moje volba“
Dřív než začnou žáci vybírat střední/vysokou školu a povolání, je potřeba pomoci jim snížit stres a obavy. Aby pochopili, jak na to, a dokázali odpovědět na spoustu otázek, musí je téma nejdřív zaujmout a bavit.
Právě k tomu slouží projektový den „Moje budoucnost, moje volba“. Je to kvalitní tréninkový program, který jsem vytvořila společně s psychology a osobně odlektorovala ve více než 100 třídách.
Trvá 4 vyučovací hodiny a skládá se z 10 na sebe navazujících aktivit. Program je možné rozdělit na 2×2 vyučovací hodiny.
Díky velmi podrobnému scénáři, minutovníku a webináři ho zvládne snadno realizovat i třídní učitel.
Aktivace zájmů i návyk rozhodovat samostatně
Žáci po programu často říkají: „Teď už chápu, jak vybírat povolání“ nebo „S námi o tom takto nikdo nemluví, dává to smysl.“
Cílem programu je zprostředkovat žákům důležité otázky srozumitelně, v souvislostech formou vlastní zkušenosti, což samotné, izolované aktivity nedokážou.
- Co/kdo má vliv na můj dnešní výběr?
- Co si myslím o své budoucnosti?
- Co pro mě znamená úspěch a jak se nenechat ovlivnit stereotypy?
- Jak vybíráme práci, na co potřebujeme myslet a co musíme vědět o sobě, abychom vybírali správně?
- Co je to zodpovědné rozhodování a proč není nutné se ho bát?
- Jak „zachránit hraběnku“ a nerozhodovat se ve stresu?
Součástí metodické příručky
- Podrobná metodika projektového dne (PDF, 154 str.)
- Minutovník pro pedagoga
- Pracovní listy pro žáky
- Hotové prezentace pro promítání (PDF, PPTX)
- Záznam metodického webináře (4 hod.)
- Nezbytná metodická vysvětlení
- Navazující aktivity
