Megamysl. Proč je Záporák kariérní hrdina a jak to souvisí s vaším teenagerem a výběrem střední školy?

08.07.2025
Kateřina Málková, zakladatelka Smartee.cz
Doba čtení 3 min.
Na co kouknout o víkendu se svým teenagerem, když se chcete pobavit, ale i trochu zapřemýšlet? Nebo hledáte podnětný film, o kterém můžete diskutovat se svými žáky?

Zkuste Megamysla! My tento animák s mladším synem milujeme. Je plný skvělých vtípků, ale pro mě je to i fascinující příběh o rolích, do kterých se (ne)dobrovolně dostáváme. Ať už v životě, nebo v práci. Vím, že je to profesní deformace, ale tak už to zkrátka mám :-)
Megamysl. Proč je Záporák kariérní hrdina a jak to souvisí s vaším teenagerem a výběrem střední školy?
Ilustrace: snímek z filmu
*
Tento článek je chráněn autorským právem. Pokud z něj chcete citovat nebo jej využít pro své materiály, uveďte prosím zdroj. Děkuji za respektování mé práce.
Megamysl je skvělý film pro víkend s dětmi — a překvapivě dobře ilustruje i to, co se v dospívání opravdu děje.

Schválně si všimněte, že Megamysl, ten "záporák", je ve skutečnosti neskutečně kreativní, ambiciózní a neúnavně si jde za svým snem, neustále to zkouší. Zároveň se nebojí chyb, bere je jako přirozenou součást své cesty a nakonec nachází svoje skutečné poslání. Na začátku mu jeho roli předurčila náhoda a prostředí, do kterého se dostal a ve kterém vyrůstal, ale nakonec si uvědomí, co je pro něj v životě opravdu důležité a kým doopravdy je.

A co Hrdina Metroman? Ten, jako mnoho premiantů, je již od dětství jasně zařazený. Nikdo nemá pochybnosti, že to „v životě daleko dotáhne“. Neustále musí hrát roli, která se od něj očekává od malička. Nakonec doslova vyhoří, využije první příležitosti a stáhne se do ústraní, protože celý život ve skutečnosti nesnil o záchraně města, ale o hudbě.

A co teprve Titan? Novopečený Hrdina, kterému vštípili cizí scénář a naprosto cizí roli, i když na to od začátku neměl. Nakonec se vymknul kontrole. Přesně jako někteří puberťáci! Když je zatlačíte do rozhodnutí (třeba výběru školy), kam nechtějí, mají na to několik fíglů. Buď se tiše stáhnou a stejně to udělají po svém, nebo se poslušně učí a postupně vyhořívají, anebo se utrhnou z řetězu a začnou s námi konfrontovat někdy ne úplně pro ně samotné výhodným způsobem, protože v hloubi duše cítí, že se potřebují rozhodovat sami.
Film vs. realita. A co ty role, které hrajeme?

To je film, řekneme si. Jenže stejné je to i v realitě. Škola není jen o známkách a profesích. Je to neuvěřitelně dlouhá doba (12 až 18 let!), během které se v nás vytvářejí podvědomé vzorce chování a přesvědčení. A tak se pak v zaměstnání nevědomky stáváme Záporáky, nešťastnými Poslušňáky, falešnými Hrdiny a Spasiteli, neviditelnými Škůdci a spoustou dalších rolí.

Megamysl je pro mě zábavný příběh, možnost, jak si užít společné chvilky s mým mladším dospívajícím synem. Ale je to také připomínka, že hledání vlastního místa a smyslu je důležitější než hrát roli, která se od nás očekává.

Když se se synem díváme na filmy, nikdy se ho nesnažím utlouct mravoučením nebo chytrými koučovacími otázkami. Vždycky mě zajímá, co si o tom myslí on sám. Svoje rodičovské "ponaučení" říkám lehce, jako svůj názor. Třeba po Megamyslu se ho zeptám: "Co myslíš, mohl by být Megamysl hrdinou od začátku, kdyby ho vychovali jinak?" A pak ho nechám mluvit. Je to super způsob, jak otevřít dveře k zajímavým diskuzím o životě.
Jmenuji se Kateřina Málková a už devátým rokem pomáhám teenagerům i jejich rodičům hledat odpovědi na těžké otázky: Kam dál po základce nebo střední? Jaké obory a dovednosti mají smysl? Jak vybírat profesní směr, v kterém budu cítit naplnění?

Věřím, že kariérové poradenství není o výběru správné „škatulky“ nebo o „spárování“ vloh a předpokladů s konkrétními profesemi, ale o návyku v profesním životě vybírat pro sebe to nejlepší.

Dříve jsem působila téměř 20 let v podnikání jako jednatelka a ředitelka pro personální i finanční řízení rodinné firmy. V průběhu několika desítek let jsem poznala spoustu profesních příběhu a spoustu lidí, kteří se v dospělosti nemohli „najít“. Vidím, kolik zbytečných zklamání v životě, ztrátu času, sebedůvěry, ale i peněz může ušetřit promyšlený výběr již střední školy.

V roce 2016 jsem vytvořila projekt Smartee, abych původně pomohla svému staršímu synu, a zároveň i dalším teenagerům, kteří se poprvé setkávají s úkolem svým prvním profesním rozhodnutím ovlivnit svoji budoucnost.

Jsem autorkou několika publikací a metodik, např. pracovního sešitu 8 mýtů o volbě budoucího povolání, který jsem představila i na mezinárodní konferenci IAEVG v roce 2019. Moje metodika prošla stovkami škol, řadu let své zkušenosti předávám i pedagogům formou seminářů, webinářů, metodických materiálů. A mám radost, že se mi díky tomu všemu podařilo podpořit víc než 3000 osmáků, deváťáků i středoškoláků – v tom nejdůležitějším - najít odvahu jít vlastní cestou.
Kateřina Málková
zakladatelka Smartee
Kateřina Málková, smartee.cz